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本日、5年生が起震車による地震体験を行いました。

起震車では、震度７までの揺れを実際に体験できます。

2011年（今から14年前）、実際に東北地方で発生したいわゆる東日本大震災の揺れを再現しているとのことです。

震度というのは、その地点での地面の揺れを数値で示したもので、震度０から震度７までの10段階（震度５と６はそれぞれ弱と強があります）で表しています。 ...

先週のことになりますが、5年生が学校南側にある山田さん（長久手結の会）の畑で、野菜の収穫体験をしてきました。

毎年この時期に、5年生がニンジンとジャガイモの収穫体験をさせてもらっています。

ニンジンは、葉っぱをもって真上にまっすぐ抜くと面白いようにスポンスポンと抜けます。

みんな、初めは恐る恐る抜いていましたが、すぐに両手はニンジンだらけとなってしまうくら ...

本日、１年生の子どもたちによる「先生インタビュー」が実施されました。

１年生は、入学してすぐに学校探検にて、学校内にはどんな部屋があるのか、２年生の力も借りながら校内を探検しました。

そして、今回は学校内の先生たちにインタビューをしよう！ということで、自分たちでお目当ての先生がいる部屋まで出向いてインタビューを行いました。

校長室に現れたのは、仲の良さそう ...

昨日から今年度の水泳指導がスタートしております。

今年度から水泳指導は、学校のプールではなくて、ビートスイミングクラブ長久手のプールで行います。

もちろん、徒歩では行けませんので、スイミングクラブのバスが送迎します。

本校のプールは老朽化が進んでいること（万一、濾過機の不具合があった場合水質悪化が懸念される）と、スイミングクラブのコーチから直接専門的な水泳 ...

昨日のことになりますが、５年３組で保健の研究授業がありました。

先日、５年１組で実施された内容ですが、前回の反省点も生かしてより分かりやすい内容にバージョンアップされております。

まずは、例によって「３人」という数字。これは、姿勢よく朝の会に参加できていた人の数でしたが、子どもたちはかなりビックリした様子。

いくつかの座り方の写真を見て、悪い・良い、の判定 ...

午前中は、各クラスにおじゃまして、子どもたちの学習する様子を見に行くことがあります。

今回は、様々な授業の様子を紹介したいと思います。

（１～３枚目）３年生の植物の様子を観察する授業です。ルーペ（むしめがね）を使って根や葉の細かい様子をじっくり観察したり、タブレットで調べたり、スケッチをしたりしていました。机の上だけでなく、床に座り込んだり、友達のところに行って相談し ...

本日は、朝から雨降りで、運動場には出られませんでした。したがって子どもたちは教室で過ごすことになります。

それでも、みんな、楽しそうに過ごしています。少しだけ紹介します。

６年３組では、トランプのスピードのトーナメント大会が行われていました。なかなか白熱した戦いです。負けても下側のトーナメントが自然発生的にできていて、勝っても負けても楽しめるように工夫されていました。 ...

養護教諭の教育実習生が５年１組で研究授業を行いました。

保健の授業でタイトルは「正しい姿勢を身につけよう」です。

衝撃的な数字から授業が始まりました。

衝撃的な数字とは「３人」。さて？

何とこれは、先週一週間の５年生３クラス平均で、正しい姿勢で朝の健康観察を受けていた人の数です。

ビックリしました。何とたった３人。

それ ...

本日は、１年生が班を作って、自分たちだけで学校内の各部屋を探しに行こうという会がありました。

入学後には、２年生の‟先輩”方に連れられて、校内を案内してもらいましたが、今回は自分たちだけで行きたい部屋をピックアップして、その部屋がどこにあるのか探し出し、そして訪れるというものです。

校長室もその指定の場所になっていて、たくさんの１年生が来室しましたよ。

ち ...